Naha anak anjeun resep ngali di pasir atanapi nyamar janten paleontologist? Kaulinan penggalian ngagali janten rasa panasaran éta janten pangalaman pendidikan anu pikaresepeun! Kit ieu ngamungkinkeun murangkalih mendakan harta karun anu disumputkeun - tina tulang dinosaurus dugi ka permata anu berkilauan - bari ngembangkeun katerampilan motorik halus, kasabaran, sareng pamikiran ilmiah. Dina pituduh ieu, urang bakal ngajalajah kaulinan penggalian anu pangsaéna pikeun murangkalih sareng kumaha aranjeunna ngajantenkeun diajar.
Naha Milih Excavation Digging Toys?
1.STEM Learning Made Fun
Barudak diajar géologi, arkeologi, sareng kimia ku cara ngagali fosil, kristal, sareng mineral.
Ningkatkeun kaahlian ngarengsekeun masalah nalika aranjeunna terang kumaha carana nimba harta karun kalayan aman.
2.Hands-On indrawi Play
Digging, brushing, sarta chipping ngaronjatkeun kaahlian motor rupa jeung koordinasi leungeun-panon.
Tékstur moyok, keusik, atawa liat nyadiakeun stimulasi taktil.
3.Screen-Free Hiburan
Alternatif anu hadé pikeun kaulinan vidéo-nyorong fokus sareng sabarce.
G8608Panjelasan Produk:
"Kot Penggalian Endog Dino 12 Bungkusan - Gali & Panggihan 12 Dinosaurus Unik!"
Set anu pikaresepeun sareng atikan ieu kalebet:
✔ 12 Endog Dinosaurus - Unggal endog ngandung kerangka dinosaurus anu disumputkeun ngantosan teu katutup!
✔ 12 Kartu Info - Diajar ngeunaan unggal ngaran dinosaurus, ukuran, sareng fakta prasejarah.
✔ 12 Pakakas Digging Plastik - Aman, sikat ramah-nak pikeun penggalian gampang.
Sampurna pikeun:
Diajar STEM & pencinta dinosaurus (Ages 5+)
Kagiatan kelas, pesta ulang taun, atawa ulin solo
Kasenangan bébas layar anu ngembangkeun kasabaran & kaahlian motorik halus
Kumaha Gawéna:
● Lemes-Tambahkeun sababaraha cai kana endog dinosaurus pikeun ngalembutkeun gips.
● Ngali–Paké sikat pikeun chip jauh cangkang endog.
● Panggihan - Uncover dinosaurus reuwas di jero!
● Diajar – Cocogkeun dino jeung kartu info na pikeun fakta senang.
Kado anu saé pikeun murangkalih anu resep arkeologi & petualangan!
waktos pos: Jun-16-2025